第三十個“世界讀書日”到來之際，青年閱讀新趨勢觀察——
這屆年輕人，嘗試讀點新東西
4月23日是第三十個“世界讀書日”。
在全民閱讀的熱潮中，青年群體正為閱讀注入年輕活力。他們的閱讀場景靈活，會在圖書館、圖書市集、城市書房等不同場所中看書；他們的閱讀形式新穎，無論電子書、有聲讀物還是視頻說書，都是閱讀的方式；他們的閱讀選擇有趣，喜歡將閱讀與影視、漫畫等結(jié)合，有了更多適合自己的新樣態(tài)。
從公共圖書館到特色書店
讀書有了新空間
北京市通州區(qū)，開館不到兩年的北京城市圖書館人氣居高不下。前不久，這座建筑剛?cè)脒x《時代周刊》（TIME）2025年度全球100佳旅行目的地。
這座建筑屋頂?shù)臉錉罱ㄖY(jié)構(gòu)靈感來自銀杏樹葉片，144棵“銀杏樹”構(gòu)成的“森林傘蓋”從“山谷”中拔地而起，營造出“臨山間、于樹下、勤閱覽”的讀書環(huán)境。踏入其中，仿佛置身一片銀杏林，高大的石柱如銀杏樹干，撐起整個建筑的骨架，屋頂?shù)那€如大運河波紋般起伏有致。
在這座“銀杏林書苑”中，有著世界最大的單體閱覽圖書館。坐在落地窗旁伏案自習(xí)的讀者，大部分是年輕人。
即將本科畢業(yè)的朱同學(xué)，正一手拿著《中國通史》，一手提著保溫杯回到自習(xí)座位上。“館內(nèi)整體設(shè)計挺吸睛，閱讀區(qū)的智能平板查閱歷史文獻也比較方便，很適合看書自習(xí)。”朱同學(xué)告訴筆者，她打算未來繼續(xù)攻讀歷史學(xué)方向的研究生，之前一直在家看書復(fù)習(xí)，被館內(nèi)大氣的落地窗和自習(xí)室吸引后，一周會來三四次。
館內(nèi)一層西北側(cè)，元宇宙體驗館排起了長隊。據(jù)工作人員介紹，該主題館利用數(shù)字孿生技術(shù)構(gòu)建虛擬與現(xiàn)實交融的閱讀世界，讀者可與數(shù)字人對話，尤其受到年輕人喜歡。主題館內(nèi)，《牡丹亭》《本草綱目》《天工開物》等古籍經(jīng)典場景得以再現(xiàn)，讀者可在此創(chuàng)建自己的數(shù)字人身份，感受沉浸式的元宇宙體驗。
截至今年3月，北京城市圖書館已接待讀者超428萬人次。依托多元的閱讀服務(wù)空間，這里舉辦了包括京津冀非遺展、“大運河文化閱讀行”、“圖書館之夜”在內(nèi)的3400余場文化活動，致力于打造可學(xué)、可感、可游、可玩的文化探索之旅，吸引許多年輕讀者打卡和游玩。
除了傳統(tǒng)的公共圖書館，散布于城市大街小巷的特色書店也成為年輕人的讀書打卡點。
走進北京市昌平區(qū)的魔方城市書房，天花板上懸掛著“詩與遠方”“挑一本喜歡的書離開”“謝謝你還在喜歡讀書”等標(biāo)語，閱讀區(qū)座無虛席，以年輕人為主。幾乎每張桌子上都擺有美式、卡布奇諾等咖啡飲品。
“顧客只需買一杯飲品，就能坐在這里看書一整天。此外，書店還有30多個包間，能滿足讀者閱讀、自習(xí)、開會等個性化需求。”書店工作人員告訴本報，總部位于遼寧省沈陽市的魔方城市書房書店，已在全國各地布局100多家，致力于打造特色主題的閱讀空間。
在書店暖色調(diào)的燈光下，許多青年手捧咖啡，穿過木質(zhì)書架和吧臺，尋找提前預(yù)訂好的私人包間。大學(xué)生趙宇凡便是其中的一員。“與傳統(tǒng)的圖書館不同，這里的閱讀氛圍感和個性化服務(wù)很突出，很多年輕人來探店。”趙宇凡告訴本報，他參與了書店的“365天閱讀自由計劃”（指每天付費1元，一整年無限次借閱書籍），以此幫助自己養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。
書店出口處的許愿板吸引了許多年輕人的注意。在這塊不足1平方米的板子上，密密麻麻貼著五顏六色的心愿便簽，不少讀者在離開書店時會駐足片刻，在便簽上寫下自己的閱讀體驗和寄語，然后貼上去。“悠悠書香，可抵遠方”“2025年，計劃看完10本書”“好想進入金庸筆下的江湖世界”……這些便簽上的心愿或長或短，寄托著年輕讀者對閱讀的熱愛。
據(jù)書店工作人員介紹，這塊許愿板已經(jīng)逐漸成為書店特色，不僅記錄了讀者們閱讀后的感悟，也承載著書店與讀者之間的故事。
從音頻聽書到視頻“看”書
閱讀方式花樣多
過去，提起閱讀，往往是撫著紙張與書本翻閱；如今，在青年一代的日常生活中，閱讀有了花樣繁多的體驗。
聽書已經(jīng)成為一種閱讀時尚。乘坐北京地鐵2號線，手機連上藍牙耳機，打開喜馬拉雅APP，播放自己喜歡的有聲讀物——這是彭揚的通勤常態(tài)。這位正在北京實習(xí)的大學(xué)生，喜歡用聽書來打發(fā)自己半小時的通勤時間。
“聽書很方便，也很享受，戴上耳機就能沉浸在書籍的世界里。”彭揚告訴筆者，之前她嘗試過在地鐵上閱讀紙質(zhì)版《平凡的世界》，但車廂的噪音和晃動，讓她只堅持3天便放棄了。直到開始聽書，她又重拾了在路上閱讀的樂趣。
彭揚說，之前她一直以為有聲書只是機械地朗讀書本內(nèi)容，后來才發(fā)現(xiàn)很多有聲書會用廣播劇的形式，有著很強的代入感，這令她耳目一新。被聲情并茂的有聲讀物吸引后，她上下班的零散時間幾乎都在聽書，古典名著、人物傳記、懸疑探案……喜馬拉雅APP里，記錄著她聽過的所有書籍。
各大有聲讀物平臺上，可聽的內(nèi)容越來越豐富。在喜馬拉雅、蜻蜓FM等APP上，相關(guān)資源五花八門。從經(jīng)典文學(xué)到武俠小說，從生活百科到勵志成長，有聲書欄目里幾乎涵蓋了年輕人喜歡的所有類型書籍。這些平臺還通過智能推薦系統(tǒng)，幫助讀者找到自己感興趣的書籍。
除了聽書，用視頻“看”書，也成了新時尚。
如今，許多讀書博主會在視頻平臺上將一本書的精華內(nèi)容濃縮在幾分鐘到幾十分鐘里，并搭配有趣的畫面和文案，結(jié)合自己的讀書心得和見解，幫助讀者快速掌握、理解一本書。
“用單口相聲的形式講三國，更有畫面感和吸引力，也能讓歷史知識變得更通俗易懂。”來自武漢大學(xué)的張安辰最近正在看一個講解《三國演義》的說書視頻，形式是單口相聲。在視頻彈幕網(wǎng)站嗶哩嗶哩上，這個總時長35小時、105集的說書視頻播放量已突破269萬次，被1.5萬人收藏。張安辰說，他喜歡在午休和晚睡前打開嗶哩嗶哩網(wǎng)站，觀看自己喜歡的說書博主講解歷史書籍。
通過觀看說書視頻，張安辰發(fā)現(xiàn)自己對一些從未涉獵過的書籍產(chǎn)生了興趣。以前他覺得經(jīng)濟學(xué)書籍很深奧晦澀，偶然看到一位博主用定格動畫的形式將供需關(guān)系等經(jīng)濟學(xué)術(shù)語深入淺出地講清楚后，他慢慢克服了對經(jīng)濟學(xué)書籍的畏難心理。
“視頻說書的氛圍很輕松有趣，博主的例子和動畫也很生動，很適合初學(xué)者觀看。”張安辰說。
很多年輕人還喜歡上通過社交平臺分享讀書心得、督促自己讀書。
中國政法大學(xué)學(xué)生田赟就會在社區(qū)網(wǎng)站豆瓣上分享自己的讀書心得和書評。在她看來，讀書也是一種社交方式，尋找和自己意趣相投的“讀書搭子”，可以讓閱讀更有趣。
“豆瓣讀書會”“讀書打卡10年+小組”“星星讀書團，每周一本書”……豆瓣網(wǎng)站上有許多以“讀書”為主題的小組，都是年輕人分享讀書感悟、完成讀書打卡的交流地。
以“每天提前上床N小時我們一起讀書”豆瓣小組為例，這個創(chuàng)建于2008年的豆瓣小組，目前成員已超過97萬人。在群公告中，創(chuàng)建人寫道：“希望這成為你的讀書樹洞，記錄你的每日碎碎念、書摘或筆記！”在這個小組中，一直有新的年輕讀者加入，到討論區(qū)留言、回帖，交流讀書心得。
田赟與豆瓣讀書小組的緣分，始于她無意間在手機上刷到的一篇帖子，名字是“因為念念不忘那本書，我又借回來讀了一遍”。她告訴筆者，她清晰地記得那篇帖子的結(jié)尾附上了一個豆瓣小組的搜索鏈接。進組之后，田赟正式開啟了在豆瓣小組的“打卡式閱讀”。她說，自己加入的小組會不定時地清理長時間不讀書打卡的組員，為了不白花5元錢“入組費”，她堅持每隔一段時間在討論區(qū)發(fā)書評、寫感悟。
《情理法和中國人》，田赟對打卡這本書的印象很深。“當(dāng)時同時在準(zhǔn)備考研考公，也不知道讀點什么好”，直到她看到一篇書評，其中重點提到了《情理法和中國人》，說這本書對法學(xué)生升學(xué)就業(yè)很有幫助。田赟于是決定就買回來看看，想看自己讀完之后有沒有和別人不同的感受。
“閱讀其實可以是一群人的事，大家相互督促，通過讀書一起進步，才能有不同的讀書感悟，遇到更優(yōu)秀的自己。”田赟說。
從心理學(xué)到知識漫畫
將好書融入生活
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，閱讀成為越來越多年輕人放松身心、緩解壓力的重要方式。
一些年輕人將目光投向心理學(xué)等書籍，“心靈按摩，療愈情緒”成為很多人的追求。在圖書市場，心理學(xué)相關(guān)書籍銷量居高不下。數(shù)據(jù)顯示，2024年圖書零售市場上，《反內(nèi)耗心理學(xué)》《躲在蚊子后面的大象》等眾多新書在上市當(dāng)年的銷量均達到100萬冊以上。
“看心理學(xué)書籍不僅是一種心理學(xué)知識的獲取，更是一種心靈的按摩，能讓我在心情低落時找到快樂。”正在備戰(zhàn)研究生招生考試的馬鈐，總擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)進度太慢。在巨大的備考壓力下，她開始閱讀《被討厭的勇氣》等心理學(xué)書籍，為單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了幾分趣味。
在閱讀時，馬鈐總想象自己和作者進行對話。她告訴筆者，書中的故事讓她聯(lián)想到現(xiàn)實中的自己，因為《被討厭的勇氣》一書中提到的情緒壓力她幾乎都經(jīng)歷過。比如，之前她不知道如何正確處理學(xué)習(xí)壓力和人際關(guān)系，直到書中一句話，給她深深的啟發(fā)和觸動——“決定我們自身的不是過去的經(jīng)歷，而是我們自己賦予經(jīng)歷的意義”。馬鈐從中汲取力量，重拾日常生活的點滴樂趣。
近年來一些熱門影視作品的爆火，也讓不少讀者主動選擇去閱讀原著。這種“書影聯(lián)動”的方式，讓閱讀體驗的趣味性更濃。
比如，2023年上映的《狂飆》引發(fā)了全民追劇熱潮，該劇的原著小說一度登上京東影視小說榜第一名，《孫子兵法》搜索量的同比增長最高達近60倍，許多觀眾在被劇中緊張刺激的情節(jié)吸引后，希望從閱讀書籍中挖掘更多細節(jié)；科幻巨作《三體》的同名連續(xù)劇2023年正式上映后，引發(fā)了新一輪的“三體閱讀熱”，原著小說的英文版銷量在全球已逾2萬冊，還在不斷攀升，成為許多年輕人的書架新寵；今年，隨著《哪吒之魔童鬧海》登頂全球動畫票房之首，“哪吒鬧海”這一經(jīng)典神話故事，再次進入人們的閱讀視野。
來自中央民族大學(xué)的江坤是一名資深科幻迷，他在看完《三體》連續(xù)劇后，迫不及待地重新閱讀了原著。他說：“電視劇的酷炫畫面，讓三體世界的宏大場面更直觀；原著中對人物心理和哲學(xué)思考的描寫，讓故事有更大的劇情張力。一起看，很過癮！”
來自武漢晴川學(xué)院的大學(xué)生顧慶玲告訴筆者，她在看完《狂飆》后，通過閱讀原著小說，對劇中人物的復(fù)雜性格和命運有了更全面的認識：“電視劇里的人物形象已經(jīng)很立體了，但原著中對他們內(nèi)心世界的描寫更細膩，兩者可以相互補充。”
知識漫畫的興起，也為年輕人的閱讀提供新內(nèi)容。這些知識漫畫往往以幽默詼諧的形式呈現(xiàn)，幫助讀者更好地理解知識，激發(fā)閱讀興趣。例如知識科普漫畫平臺“混知”，全網(wǎng)粉絲有近4000萬，出版書籍總銷量超4000萬冊，從歷史、科學(xué)到經(jīng)濟、健康，覆蓋范圍廣泛。
“混知”推出的《半小時漫畫中國史》，在2017年首次出版后，迅速贏得了讀者的喜愛。這本書以其獨特的漫畫風(fēng)格和幽默的語言，將中國歷史的宏大敘事變得通俗易懂，讓讀者在歡笑中了解歷史。隨后，《半小時漫畫科學(xué)史》《半小時漫畫中國哲學(xué)史》等一系列書籍陸續(xù)上市，進一步推動了“漫畫科普”的風(fēng)潮。這些書籍涵蓋了歷史、文學(xué)、科學(xué)和哲學(xué)等多個領(lǐng)域，將知識與漫畫結(jié)合，成為不少青年喜愛的讀物。
大學(xué)生萬霞與知識漫畫的不解之緣，始于學(xué)校組織的一場詩歌知識競賽。當(dāng)時距離比賽只剩4天，她在室友推薦下，到二手書店上淘來《半小時漫畫唐詩》《半小時漫畫宋詞》等，準(zhǔn)備靠它們“速成”。她發(fā)現(xiàn)：“漫畫的插圖很好看，里面有很多年輕人喜歡的文字梗，讀起來幽默詼諧，知識會記得更牢固一點。”
令萬霞意想不到的是，這些漫畫真的助了一臂之力，讓她在比賽中取得不錯的成績。從此，知識漫畫成為她離不開的讀物。“現(xiàn)在的年輕人都喜歡玩梗，書籍也應(yīng)該要有趣味性的表達，才能讓讀者在閱讀中找到屬于自己的樂趣。”萬霞說。（劉少華張力凱）
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